Laboratório de Tecnologia Educacional BIBLIOTECA DIGITAL               DE CIÊNCIAS

Trabalho de mestrado envolvendo a formação a distância de professores de Biologia para uso de softwares livres de Biologia. Participaram do trabalho 3 grupos de professores de escolas públicas e privadas. Foi realizado um trabalho reflexivo com os professores para o planejamento de aulas utilizando os softwares educacionais. O ambiente virtual utilizado foi o TelEduc.

Os avanços no desenvolvimento das tecnologias da informação e comunicação (TIC) trazem continuamente novas possibilidades de interações sociais online, incluindo uma grande variedade de ferramentas de mediação da comunicação (sítios, blogs, wikis, webconferência etc). Essas ferramentas possibilitam o crescente desenvolvimento de comunidades online, assim como de aplicativos para o desenvolvimento de tais comunidades. Nesse contexto, desenvolvem-se ambientes virtuais de ensino-aprendizagem e trabalho colaborativo online com ferramentas que podem potencializar projetos de formação continuada de professores, seja no aspecto da formação ou na gestão dos trabalhos. Com essa pers...

O desenvolvimento da Biologia Molecular atrelado com os avanços estabelecidos pelos processos de sequenciamento em larga escala dos genes humanos e das novas tecnologias da informação, ao final do século XX, condicionaram o surgimento de uma disciplina que gerou vínculos essenciais entre a informática e as Ciências Biológicas, sendo denominada por Bioinformática. Neste contexto, este trabalho apresentou o relato de uma experiência com a aplicação de atividades práticas de introdução do ensino de Bioinformática a serem desenvolvias com alunos do ensino superior que cursarão as disciplinas de Biologia Molecular e Genética Geral no Curso de Ciências Biológicas da Universidad...

Esta pesquisa tem como objetivo compreender o processo de produção de sentidos de educação ambiental e evidenciar as práticas pedagógicas utilizadas para o tratamento das questões ambientais por duas professoras do subgrupo “Ensino Fundamental II�, participantes do projeto de formação continuada intitulado “Ribeirão Anhumas na Escola�, realizado durante os anos de 2007 a 2010, em Campinas/SP. Buscamos identificar: i) os procedimentos metodológicos utilizados pelas professoras para abordar a temática ambiental; ii) o papel ocupado pela educação ambiental nas práticas pedagógicas iii) os repertórios argumentativos que foram mobilizados no processo de produção de sent...

Com o objetivo de diminuir ainda mais as barreiras que impedem a aprendizagem dos alunos de EAD em Ciências Biológicas, produzimos este manual simplificado de coleta de insetos e formação de insetário, complementado com informações sobre entomologia forense e técnicas alternativas utilizadas pelos biólogos no preparo e armazenagem dos insetos. Esperamos que através deste manual produzido com informações obtidas em sites universitários, artigos científicos e livros didáticos os alunos tenham a oportunidade de aprofundar seus conhecimentos em entomologia além de verificarem a disponibilidade de informações confiáveis em diferentes sites sugeridos ao final do manual. Todas as...

Esta pesquisa de mestrado tem como objeto de análise a Formação Continuada para Professores em Exercício em Educação Ambiental elaborada e implementada no âmbito do Projeto Acre 2000 de Educação Ambiental, realizado no período de 2000 a 2004, desenvolvido no Estado do Acre, especificamente nos municípios de Rio Branco, Cruzeiro do Sul, Mâncio Lima e Rodrigues Alves. Esta Formação Continuada envolveu diretamente enquanto público de interesse, os/as professores/as das séries iniciais da Rede Pública de Ensino, e indiretamente seus alunos e alunas. Empregou-se a estratégia de multiplicação, segundo a qual as professoras que participaram durante o primeiro ano de realizaçã...

Este é o site do Projeto Ribeirão Anhumas na Escola. Trata-se de um projeto escolar interdisciplinar que aborda as questões ambientais de Campinas. O projeto é uma iniciativa conjunta de universidades, instituições de pesquisas e escolas da rede pública de Campinas. Faz parte o Departamento de Geociências Aplicadas ao Ensino-DGAE - Instituto de Geociências, Instituto de Biologia, ambos da Unicamp, Instituto Agronômico de Campinas, Faculdade de Educação da USP-Leste, E.E. Ana Rita Godinho Pousa e E.E. Adalberto Nascimento (http://ead.ige.unicamp.br/anhumas) e possui apoio da CAPES e patrocínio da Fapesp e Petrobras Ambiental.

O artigo discute o tema

Este Ambiente Virtual de Aprendizagem tem por objetivo fomentar a utilização das diferentes Tecnologias Digitais de Comunicações e Informações (TDICs) na prática docente de Biologia no Ensino Médio a partir dos relatos de experiência dos professores, em suas vivências, com as TDICs no chão da sala de aula. A ideia é viabilizar trocas e experimentações sobre as possibilidades pedagógicas das TDICs no ensino de Biologia que já foram testadas previamente por vocês ao longo da prática docente o que poderá contribuir, sobremaneira, para o seu uso mais eficiente no processo de ensino e aprendizagem. Esse AVA também oportuniza o debate sobre os desafios da nossa prática docente...

O software Radicais Livres é constituído de quatro seções, com subdivisões:
(A) Fontes de produção - Descreve as fontes de produção mais conhecidas e enfatiza o papel da cadeia de transporte de elétrons na formação dos radicais livres de oxigênio.
(B) O que são e como se formam - Demonstra a estrutura química dos radicais livres e ilustra a formação dos diferentes radicais livres de oxigênio na cadeia de transporte de elétrons.
(C) Como agem e o que causam - Descreve os mecanismos de ação e os efeitos provocados.
(D)Mecanismos de proteção - Apresenta os mecanismos enzimáticos e não enzimáticos de proteção.
Artigo ...

Através de um programa de formação pedagógica para pós-graduandos, o grupo de Ensino de Bioquímica da Universidade Estadual de Campinas – Unicamp e da Universidade de São Paulo – USP vem promovendo o desenvolvimento de novas disciplinas especiais de bioquímica. Uma delas foi a Bioquímica da Nutrição inteiramente planejada e aplicada por pós-graduandos para alunos de graduação. Os objetivos da disciplina, o seu conteúdo e as formas de avaliação foram completamente reestruturados de modo que pudessem ser veiculados pela Internet. A versão virtual da disciplina foi oferecida para alunos da graduação durante quatro meses. Para ser totalmente veiculada pela Internet, foi c...

Após a realização de uma pesquisa de interesse, o curso a distância Bioquímica da Nutrição foi elaborado e oferecido em 2000, para alunos de graduação da Universidade de São Paulo (USP) e Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) que contemplam disciplina de Bioquímica Básica na grade curricular. Os resultados da pesquisa mostraram que o interesse não se limita a alunos das duas instituições citadas, mas estende-se a estudantes e profissionais de todo país. Esta observação despertou o interesse em reestruturar o curso para ser oferecido a um público maior e mais diversificado. Em se tratando de uma iniciativa inédita, fez-se necessária a análise do uso de novas tecno...

75 cm. Aquatic with narrow beak curved in the tip. The feet are webbed. The body is black and sometimes the throat is yellow. In the breeding season the male has some white feathers in the throat and ear region. The immature is fuliginous. Distribution: From Mexico to Southern South America Habitat: Lives in lakes, swamps and estuaries. Diet: Feeds on fish, even spiny ones. The gastric acids dissolve the spines. Reproduction: The nest is built on tall trees near lakes, sometimes mixing with heron flocks. Natural history: It is an excellent diver. When in flocks may pen fish schools, leading them to shallow water where they catch the fishes in frenzy. When it goes out of the wate...

Membrane Attack Complex formation through interaction of its complement system constitutive parts. The complex is typically formed on the surface of intruding pathogenic bacteria through activation of the complement system, when C5 convertase cleaves a C5 molecule into C5a and C5b. It is composed of four complement proteins (C5b, C6, C7 and C8), which bind to the outer membrane surface, and of a fifth protein, C9, polymerizing into a ring-like structure, put across the membrane and allowing free diffusion through it. This disrupts the osmotic environment of the cell and kills it promptly.

Illustrated image showing the fecundation since gamets until the growth of the individual.

Formation of the proton gradient in the mitocondrial intermembrane space for ATP syntheses. The eletron transport chain is not represented.

Programa de áudio em que, a partir de uma conversa polêmica entre jovens amigos e professores sobre bactérias, são apresentadas características desses micro-organismos.

A ocorrência de uma reação química é indicada pelo aparecimento de novas substâncias ou pelo menos uma diferente das que existiam antes. Existem reações químicas que ocorrem sem que sejam percebidas, pois nenhum fato é registrado visualmente. Entretanto, algumas reações deixam clara a sua ocorrência, pois percebemos algumas mudanças tais como: desprendimento de gás e de luz, mudança de coloração e cheiro, formação de precipitado (ppt), mudança de temperatura...

Imagens do Diabásio, rocha ígnea de coloração cinza-escura a preta, estrutura maciça e granulação fina. Ocorre geralmente na forma de diques ou soleiras, como no caso do município de Campinas. Local de ocorrência em Campinas: Noroeste do município de Campinas  Formação a qual pertence: Formação Serra Geral  Tipo de rocha: Rocha �gnea  Características da rocha: Rocha de granulação fina, ocorre normalmente na forma de diques, ou sills como no caso do município.   Descrição visual: Rocha de coloração cinza escuro a preto, granulação fina a muito fina. Possui estrutura maciça, e o quartzo ocorre somente como mineral acessório.   Descrição da textur...

Imagens do Ritmito, rocha sedimentar clástica bem estratificada, de coloração variada, com finas camadas que se repetem ritmicamente indicando ciclos sazonais e/ou variações periódicas na energia de transporte relacionada ao aporte dos sedimentos. Local de ocorrência em Campinas: Sudoeste do município de Campinas  Formação a qual pertence: Subgrupo Itararé  Tipo de rocha: Rocha Sedimentar  Características da rocha: Rocha sedimentar clástica bem estratificada com lâminas e finas camadas que se repetem ritmicamente indicando ciclos sazonais e/ou variações periódicas na energia de transporte relacionada ao aporte dos sedimentos.  Descrição visual: As camadas ...